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Mit Gottes Segen in die Weihnachtstage

Gottes Segen stärke die Hoffnung,
nähre die Zuversicht,
lindere die Zweifel und schenke Liebe in der Einsamkeit.

Gottes Segen werde zum Begleiter auf allen Wegen-
Jenen voller Hoffnung und Zuversicht und Jenen
die von Zweifel und Mutlosigkeit geprägt sind.
Gottes Segen sei gerade dann spürbar, wenn wir uns
schwach und aufgeliefert fühlen.

Gott Segen bestärke uns und schenke uns immer wieder neu
das Vertrauen, dass genährt wird von seiner Liebe.

Verehrte Freunde, Förderer und Geschäftspartner,

Ihnen und Ihren Familien wünschen wir ein gesegnetes Weihnachtsfest. Möge die Liebe Gottes, unseres himmlischen Vaters zum Weihnachtsfest besonders für Sie spürbar werden. Mögen Sie erfahren, dass sein Segen auf all unserem Tun liegt, damit wir zuversichtlich in das kommende Jahr starten können.

Ihre Steffi Schneider und das Team des TrinitatisKinderhauses

 

Religionspädagogische Grundlagen

Offene Arbeit im TrinitatisKinderhaus

Was uns leitet

Wir gehen in der offenen Arbeit von folgenden Grundannahmen aus: 

Entscheidungsfreiheit:

Eine zentrale Säule der offenen Arbeit ist die Entscheidungsfreiheit der Kinder. 
Sie können sich eigenverantwortlich für Räume, Material, Bezugspersonen und Interaktionspartner entscheiden.
Im begleiteten Prozess zwischen Kindern und Erwachsenen erleben Kinder aktive Beteiligung. Kinder können darauf vertrauen, was sie interessiert, was sie bereits an Vorwissen haben und welche Gedanken sie sich machen findet auf unterschiedliche Weise Berücksichtigung, dies gilt besonders in der Projektarbeit. 
Die Interessen und Vorstellungen der Kinder sind uns wichtig.

Individualität:

Kinder sind eigenständige Persönlichkeiten und vom Wesen her aktiv und interessiert. Sie werden beachtet und angenommen wie sie sind. 

Selbstständigkeit und Selbstbestimmung:

Die Selbstständigkeit der Kinder ist unser Ziel in der offenen Arbeit. In anregungsreicher Umgebung können Kinder lernen, für ihr eigenes Wohlbefinden zu sorgen. 
Dazu gehört es, sich abzugrenzen, aber auch Grenzen zu akzeptieren und einzuhalten.

Soziale und emotionale Kompetenz:

Wir unterstützen die Kinder darin, eigene Gefühle wahrzunehmen und zu reflektieren, so dass sie soziale und emotionale Kompetenzen entwickeln können. 

Problemlösendes Denken:

Die Kinder erfahren, dass sie eigenständig in der Lage sind, Lösungen zu finden und umzusetzen.